4단계의 과정을 통해서 아이들의 사고력을 계발합니다. 총 24개월 96개의 테마체험 중 5-6세 '개미들의 대화'수업을 예로 들면 첫 번째 단계(Emotion)는 개미들이 먹이를 옮기는 재미있는 광경에 대한 책을 읽고 설치 되어있는 땅 속 개미사회의 여러 방들과 먹이를 가지고 줄지어 가는 개미를 관찰하는 오감자극 단계이며, 두 번째 단계(Imagination)에서는 페로몬으로 서로 대화를 해서 먹이를 옮기는 상상놀이를 하고, 세 번째 단계(Thinking)에서 가장 깊은 곳에 사는 여왕개미에게 먹이를 가져다주고 애벌레 방을 보호하는 중 천적인 개미핧기가 나타나는 상황을 해결하는 과정에서 발상 연습을 하게 됩니다. 그리고 마지막 단계(Invention)에서 습득된 정보와 유추된 생각들을 바탕으로 여러방들을 구성하고 천적이 나타날 수 있는 상황 등을 고려해 개미사회를 창의적으로 표현하는 프로젝트를 수행하게 됩니다.
4단계의 과정을 통해서 아이들의 사고력을 계발합니다. 총 24개월 96개의 테마체험 중 5-6세 '개미들의 대화'수업을 예로 들면 첫 번째 단계(Emotion)는 개미들이 먹이를 옮기는 재미있는 광경에 대한 책을 읽고 설치 되어있는 땅 속 개미사회의 여러 방들과 먹이를 가지고 줄지어 가는 개미를 관찰하는 오감자극 단계이며, 두 번째 단계(Imagination)에서는 페로몬으로 서로 대화를 해서 먹이를 옮기는 상상놀이를 하고, 세 번째 단계(Thinking)에서 가장 깊은 곳에 사는 여왕개미에게 먹이를 가져다주고 애벌레 방을 보호하는 중 천적인 개미핧기가 나타나는 상황을 해결하는 과정에서 발상 연습을 하게 됩니다. 그리고 마지막 단계(Invention)에서 습득된 정보와 유추된 생각들을 바탕으로 여러방들을 구성하고 천적이 나타날 수 있는 상황 등을 고려해 개미사회를 창의적으로 표현하는 프로젝트를 수행하게 됩니다.